OKVIRNI DNEVNI RASPORED
07:00 – 08:00 | Okupljanje dece
Dolazak dece u vrtić je trenutak kada započinje dan. Deca dolaze u prijatnu atmosferu i, uz pomoć vaspitača, postepeno se adaptiraju na vrtićki ambijent. Ovaj period je prilika za decu da se pozdrave sa svojim prijateljima i vaspitačima, smire se i pripreme za početak dana kroz aktivnosti koje pomažu u prelazu sa kućnog okruženja na vrtićki. Tokom okupljanja, deca imaju priliku da se opuste i razvijaju socijalne veštine u interakciji sa vršnjacima.
08:00 – 08:30 | Jutarnje razgibavanje
Jutarnje razgibavanje je ključna aktivnost koja pomaže deci da se osveže i pripreme za dan. Kroz fizičke vežbe i igre, deca aktiviraju mišiće, razvijaju motoriku i sprečavaju fizičko umaranje. Razgibavanje je pažljivo osmišljeno kako bi pomoglo deci da se probude iz snova, poboljšaju koordinaciju i fleksibilnost, te poboljšaju svoju fizičku izdržljivost na zabavan i siguran način.
08:30 – 09:00 | Doručak
Zdrav i uravnotežen obrok predstavlja važan početak dana za decu. Tokom doručka, deca ne samo da unose neophodne nutrijente za zdravlje i energiju, već uče o važnosti pravilne ishrane i razvijaju zdrave prehrambene navike. Obrok se konzumira u zajedničkoj, prijatnoj atmosferi koja doprinosi socijalizaciji, komunikaciji i izgradnji socijalnih veza među decom.
09:00 – 09:30 | Slobodne aktivnosti
Period slobodnih aktivnosti omogućava deci da se izrazite kroz igru i istraživanje. Deca biraju aktivnosti koje odgovaraju njihovim interesovanjima i potrebama, bilo da je to učenje kroz igru, kreativni izrazi, ili igre u različitim kutcima vrtića (kao što su umetnički kutak, kutak za igre, kutak za knjige). Ovaj segment daje deci mogućnost da se razvijaju na način koji im najviše odgovara, kroz samostalne aktivnosti koje podstiču njihovu kreativnost, maštovitost i rešavanje problema.
09:30 – 10:15 | Usmerene aktivnosti
Tokom usmerenih aktivnosti, vaspitači vode decu kroz specifične obrazovne programe i aktivnosti koje imaju za cilj razvoj različitih veština i sposobnosti. Ove aktivnosti mogu obuhvatati likovne, muzičke, jezičke ili logičke igre, čime se stimuliše razvoj fine motorike, govora, emocionalnih i socijalnih veština. Svaka aktivnost je pažljivo osmišljena kako bi odgovarala uzrastu i potrebama dece, i omogućila im da nauče na zabavan i interaktivan način.
10:15 – 11:00 | Boravak na vazduhu / Dodatni program
Boravak na svežem vazduhu i fizičke aktivnosti na otvorenom imaju ključnu ulogu u fizičkom i mentalnom razvoju deteta. Deca se bave različitim fizičkim aktivnostima, kao što su igre u parku, trčanje, skakanje i istraživanje prirodnog okruženja. Ovaj period omogućava im da se osveže, poboljšaju svoju koordinaciju i snagu, kao i da izgrade zdrav odnos prema fizičkoj aktivnostima i prirodi. U sklopu ovog vremena, deca mogu učestvovati i u dodatnim edukativnim programima, kao što su ekološke ili kreativne aktivnosti koje podstiču njihovu radoznalost i kritičko razmišljanje.
11:00 – 11:15 | Užina
Užina je kratka, ali značajna pauza u kojoj deca unose dodatnu energiju i hranljive materije potrebne za nastavak dana. Užina je prilika za decu da se opuste, druže i razgovaraju, a sam obrok je prilika da se ponovo podstaknu zdrave prehrambene navike.
11:30 – 13:00 | Popodnevni odmor
Popodnevni odmor je ključan za decu, jer im omogućava da se fizički i mentalno opuste nakon aktivnog jutra. Kroz period spavanja ili tišine, deca se povuku u spokojnu atmosferu u kojoj mogu da se oporave, obnove energiju i pripreme za ostatak dana. Ovaj odmor doprinosi razvoju fizičke i emocionalne stabilnosti kod mališana, kao i njihovom oporavku od jutarnjih aktivnosti.
13:00 – 13:30 | Ručak
Ručak je glavni obrok dana koji deci pruža neophodne hranljive materije za nastavak aktivnosti. Obrok se konzumira u zajedničkoj atmosferi, podstičući decu da se socijalizuju, razgovaraju i učestvuju u društvenim normama u vezi sa obrokom. Kroz ovaj obrok, deca razvijaju važne navike u ishrani, kao i sposobnost samostalnog ponašanja za stolom.
14:00 – 15:00 | Slobodne aktivnosti u centrima interesovanja
Nakon ručka, deca imaju priliku da se bave aktivnostima koje odgovaraju njihovim interesovanjima. Ove aktivnosti mogu uključivati umetničke projekte, izrade predmeta, igre sa igračkama ili istraživanje u kutcima vrtića, čime se podstiče njihova radoznalost, kreativnost i sposobnost rešavanja problema. Deca imaju slobodu da biraju aktivnosti koje im pružaju zadovoljstvo i podstiču njihove sposobnosti, u skladu sa njihovim interesovanjima i potrebama.
15:00 – 15:15 | Užina
Kratka užina pre završetka dana daje deci potrebnu energiju za poslednje aktivnosti. Užina je prilika za opuštanje i međusobno druženje, uz obrok koji doprinosi očuvanju fizičke energije, potrebne za završetak dana.
15:30 – 16:00 | Završno okupljanje – Ponavljamo šta smo naučili
Završno okupljanje predstavlja trenutak kada se deca okupljaju i sumiraju svoje iskustvo tokom dana. Kroz razgovor i zajedničko prepričavanje aktivnosti, deca imaju priliku da ponove naučene stvari i stečena znanja, čime se konsoliduje njihov učenje i iskustvo. Ovaj segment omogućava deci da se osvrnu na svoje postignuće i da ponovo razmene utiske sa svojim prijateljima i vaspitačima.
16:00 – 17:00 | Slobodne aktivnosti u centrima interesovanja / Odlazak kući
Na kraju dana, deca imaju još malo vremena za opuštene aktivnosti pre nego što odu kući. Kroz igru i druženje, mališani se opuštaju i završavaju dan u prijatnoj atmosferi. Ovaj period omogućava deci da se povuku, završavajući dan u igri, a roditelji dolaze po svoje mališane, koji su spremni za povratak kući sa lepim uspomenama i novim iskustvima.